学生简介：
姓名：崔馨月
性别：女
学校：萧红中学
年级：初一
之前成绩：70分/120分
目前成绩：97分/120分
学习时间：2个月
性格特点：性格开朗，活泼，聪明，好动。因为年龄比较小，玩心比较重，上课、做题需要哄着做。
学习特点：因为刚升到初中，还没有摆正自己的位置，不愿意动笔，不喜欢做题，尤其不喜欢计算题。
我们的故事：
该学生是跟姑姑家的三个孩子一起来上课的，可以说是一大家子：哥哥，妹妹，弟弟，还有她。她的姑姑长期在外地，偶尔回来，所以这四个孩子都有我这个学生的家长来带，他们都住在姥姥家。
因为四个孩子的年龄都比较小，自主学习的意识都很薄弱，我们曾经想过让四个孩子在家里一起学习，互相监督。但是在开家长会的时候反应：如果让四个孩子一起学习，那家里就“开锅”了。所以，我们分别为四个孩子制定了计划。对学生的计划就是：每天都要做题，并且有家长签字。
学生的年纪小，不喜欢做题，不喜欢计算，不喜欢分析应用题。而初一这些都算是重点。因此在课堂上，我要求她每道题必须自己算，而且要限时；应用题归类，我只讲1~2道比较典型的，听懂了，就反过来再给我讲一下，然后再做几道相应的练习题，加以巩固。
经过这样一段时间的学习，学生计算及对应用题的理解有了很大的提高，家长也很开心。
