很多父母不是老师的人都非常羡慕别人有当老师的父母，而那些父母都是老师的人却很少有身为教师子女的幸福感。那么身为教师证子女，父母都是老师究竟是一种怎样的体验呢？

　　作为教师子女从小就生活在教师家庭，属于知识分子家庭，即使父母双方只有一方是教师，家庭也会营造一个书香家庭的环境，孩子很容易接触书籍，对知识有亲近之感。而教师家庭的孩子，交往对象主要是以知识分子家庭为主，在社会交往中，家庭环境的人文素养、知识水平都会产生潜移默化的影响。孩子容易产生博览群书和拥有更多知识的愿望，从而促进学业进步。

　　另外，家长作为教师掌握有教育学、心理学的基本常识，了解孩子身心发展规律。在孩子的一些关键期能够理解孩子的感受，及时给予心理支持，这样教师家长在与孩子在也会亲子沟通更顺畅。 身为教师子女，在这这样的教师家庭中长大，在学习方面也会更加轻松。

但是，很多人都似乎都觉得老师家的孩子学习就不能差，作为教师，本职工作就是教书育人，身为教师的子女，在教育上应该更加出众，在能力上也应该比普通的孩子高。这就导致很多教师将自我成就感过分与子女成绩挂钩，给子女带来巨大的压力。

　　并且教师比较容易对孩子的分数升降敏感，极度注重孩子的学习成绩，有时还会因为孩子分数的升降过分敏感，在对待自己子女的教育问题上都喜欢按照培养学霸的模式来进行，当别人家的孩子还在玩泥巴的时候，教师的子女已经在不停的补课做练习了。这样容易导致孩子产生逆反心理，对学习产生厌恶。部分教师子女就是由于这种原因成绩不断下降，最后一发不可收拾。

有专家做过调查，发现教师的子女成才率反而低，尤其是一线教师的子女。因为一线教师生存压力大，工作量过大，无暇顾及自己的孩子，无形中令自己的孩子处于了竞争的弱势。所以，作为教师的家长，需要多花点时间在自己的孩子的教育问题上，并且作为教师的家长更应该要以正确的教育方式来教育自己的子女，才能不让自己的孩子受到冷落。

　　作为教师子女，尤其是一线教师的自己，人际交往的圈子小，人脉一般在教育界。这样虽然可以避免孩子接触一些负面东西，有利于教师子女升学。 但反过来看，孩子接触到的人群太单一，无形中限制了孩子的活动空间，孩子的视野相对窄小，性格也容易变得小心谨慎。这对于教师子女以后出到社会上竞争很不利，相信很多教师子女也会体验到这一点。

　　身为教师子女是怎样的体验，每个人的感受都不一样，这与身为教师的家长对待孩子的教育态度有很大关系，所以小编希望教师家长们在工作之余多关心自己的孩子，为自己的孩子找一个适合的教育方式。