“作业写完了吗?”一句话折射出中国多少父母爱的无知，爱的苍白，爱的能力的缺失，折射出中国多少孩子生活在缺少爱的环境当中无法自拔。孩子在内心中呐喊：“你们爱的是我还是我的作业?”;“你们根本不爱我，你们爱的是我努力的结果”!“你们口口声声说着爱我其实你们虚伪的爱着自己，你们打着爱我的旗号实现自己的目的”!

孩子只为“爱”而努力，如果不是为爱而努力学习的孩子，都可能不是“真的努力”，随着孩子长大很多问题会逐步显现。请全天下的父母记住一句：“孩子不怕累，不怕苦，怕的是不被理解，不被真爱!”

没有爱的能力的父母，他们口口声声的说着爱着孩子，其实爱着孩子是否能写好作业，他们爱着孩子的学习成绩是否优异，爱着孩子是否有出息，他们不爱他们的孩子，所以他们下班一见到孩子就会说：“作业写完了吗!?”，“怎么还不去写作业!?”，孩子累了一天了，得不到父母的半句关心，温暖和安慰，而是一味的要求，孩子心理特别明白，“他们根本不爱我，他们爱的是我的作业”。所以孩子的选择是：“我才不好好写作业呢!”，磨蹭，拖拉，错误频繁甚至少些、漏写和不写……

我们换位思考，这就是孩子每天回到家里听到“作业写完了吗?”“怎么还不去写作业!”的真实心情和最后不是“讨厌父母”就是“讨厌学习”的后果。讨厌父母会产生强烈对抗或者对父母冷漠不语，讨厌学习会让孩子在学校不好好学习，在学校之外惹是生非或者无所谓状态。不是作业出了问题，是爱出了问题!

请父母千万不要关心孩子飞得高不高，一定要关心孩子飞得累不累，孩子需要的是爱，而不是要求，当家长真爱孩子的时候，孩子会对自己有要求，当孩子对自己没有要求的时候，你会发现，这个孩子不是生活在“缺爱”当中，就是生活在“溺爱”当中，不是孩子不努力，是父母有没有爱的能力。爱不是嘴上的，爱是心里的，只有心中有爱的人才能从嘴里说出有爱的话，很多父母看完这篇文章以后就会“东施效颦”，就会“鹦鹉学舌”，这都是徒劳!东施没有西施的内在气质，鹦鹉没有人的思维和语言系统，效颦只能让人更讨厌，学舌只能让人觉得都是假的。

爱是需要学习的，而爱的学习不在于“学”而在于“习”，爱的能力不是学出来的，而是“修行”出来的，只有那些有了正确的系统知识，又不断的在生活中实践系统知识，在这个过程中不断的反思自己，总结错误经验，提高解决问题能力，周而复始，慢慢地提高自己爱的能力，这才是正道。