前阶段一所小学发生的事，引发了很多人的关注。在某市一小学门前，一封签着5年级2班43名家长名字，并按红手印的联名信，递交给了校长满泽洪。吴坚看到，信的最后一句清楚地表达了家长们的诉求：“建议劝退该名学生”。而被要求劝退的学生，就是吴坚的儿子，患有轻度智商和多动症的11岁男孩强强。面对重重压力，吴坚选择了半工半陪读，最终换回了其他家长们的妥协！事件背后，我们看到了伟大的父爱，特别是当拥有一个特别的孩子时，家长需要倾注更多心血。当然，对于更多正常孩子的家长来说，教育也从来不是一个轻松的话题。今天，给大家分享诺贝尔文学奖获得者莫言的一些育儿经验，希望家长们看完能有所感触。
好父母都是学出来的，好孩子都是教出来的，好习惯都是养出来的。对于孩子进入初中、高中的家长来说，普遍存在一种困惑，那就是同孩子难以沟通。进入青春期的孩子与进入更年期的母亲的冲突更多，不仅是因为处于内在的心理动荡期，更重要的是两者的外部压力都很大，孩子面临的是升学的压力，母亲面临的是事业的压力，这就更需要加强沟通。优秀的父母在这方面大都做得很好，他们良好的沟通来源于自觉地遵循了以下这三条原则：
第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。
第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，结果往往是有道理的。
第三个步骤是建议，就是有道理但孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这里应该给予建议。
在这三个步骤中，倾听是父母们做最差的。
每一个孩子都是伴随着问题成长的，每一个父母也都是伴随着问题成长的，不碰到的问题的孩子是找不到的，不碰到问题的父母也是找不到的，关键是要像那些优秀的父母们那样能够静下心来找到解决问题的办法。