随着宝贝们一天天长大，似乎开始慢慢褪去“小天使”的表象，展露出“小恶魔”的本色：一、两岁时和小朋友在一起不懂得分享，总是弄得家长很尴尬；三、四岁时处处和父母唱反调，挑战大人的权威；五、六岁时似乎一些本已熟练掌握的生活技能反而倒退……本文作者通过耶鲁大学格赛尔儿童发展研究所40多年的跟踪研究成果，全方位解读1-8岁孩子的心理与行为变化及发展，帮助我们重新找回孩子“小天使”的模样。

2岁孩子“不”字当头，占有欲强

2岁孩子“不”字当头，打滚撒赖，一意孤行，占有欲强，自私霸道。

其实，孩子的这些行为都只是因为，孩子开始有了自我的意识、意愿、意图。但他们不懂得表达，甚至他们自己也不甚明白他们自己的意图。对待这么小的小宝宝，管教技巧主要以疏导、绕道为主。安全第一，不要告诉孩子不许玩不许碰。你自己把该锁起来的锁起来，该扣好盖子的扣好盖子。你应该摸索孩子的生活规律，在孩子陷入可能导致坏情绪的陷阱之前，采取恰当措施，比如让孩子吃饱、睡觉、带到其他地方玩等。不要轻易让孩子讨价还价，尤其重大事情上不可以让步。

3岁孩子易于接受，乐于分享

3岁孩子友善，平静，充满安全感，易于接受，也乐于分享。虽然在3 岁的时候，他一向强硬的拒绝态度减少了，取而代之的是分享或者依赖，但他也体会到自己的成长和能力的增强。他在肢体动作的控制上，已经相当成熟和舒畅。他步伐稳定，急转弯也不费劲。语言能力也发展得更好。但好景不长，从3 岁半开始到4 岁，反抗成了这个时期的最大特征。3 岁半是一个内向，焦虑，缺乏安全感，同时意志力极强的年龄。3 岁半的孩子非常没有安全感，甚至在他的生理发展上，也表现出不安全感，比如口吃、常摔跤、有时紧张得发抖。他一方面缺乏安全感，一方面却又想支配外在世界。因为他无法控制自己的情绪，每天，他都在挣扎中过日子，生活过得很不愉快。他正在体验自己与别人的关系，以及自我这个个体。许多孩子在这个年龄都有他想象的朋友，这些朋友有的是人，有的是动物。

4岁孩子喜爱冒险

4岁孩子心是活泼的，喜爱冒险，喜爱远足，喜爱刺激。他喜爱任何新鲜的事物，去接触不认识的人，喜爱到新的地方，喜欢新的游戏，新的玩具，新的活动和新书。对于大人所提的娱乐点子，再没有人比他们更有反应了。4 岁孩子发现大人虽然还是握有大权，但是并非全能，同时，他也发现自己很有力量。从他的观点看来，坏事未尝不可以做，屋顶不会因此而塌下来。4 岁的孩子经常开口闭口都是狗屎、大便之类的话。而到了4 岁半，他开始学会了讨价还价。从这个时段开始，孩子也渐渐明白好事情的好或者坏。这个时期，他最高兴的事，莫过于在睡前，听一些小故事。

文/路易斯•埃姆斯 、卡罗尔•哈柏 美国儿童心理学家

原文刊载于 《基础教育论坛》