我这个家庭和另一个家庭出去玩，对方家庭有两个孩子，一个是姐姐(11岁)，一个是弟弟(6岁)。一路上那个男孩的种种举动，可是够让他妈心烦的。

刚开始，他念姐姐的名字，然后嘴里发出“噗噗”的声音，唾液横飞，接着又念我家孩子的名字，继续发出“噗噗”的声音，我家二娃和他姐姐都没理他。对方妈妈坐不住了，冲那个男孩吼了几句：“多没礼貌啊，你要是再弄，我把车停边上把你扔出去！”那个男孩没理会她，依旧发出那种声音，依旧唾液横飞，那个妈妈却没有停车把他扔出去。这种话管用吗？说了不算，算了不说，越这样，这个妈妈说的话越无效。

所以，大人在说话之前一定要三思而后行，你要是觉得自己能做得到，就说这样的话，坚定地执行。你要是觉得自己不能做到，千万不要说出那样的话，否则自己在孩子面前没有信用，更糟糕的是，孩子会潜移默化用这种方式与其他孩子交往，真正受影响的就是那个孩子。

那个男孩给姐姐瘙痒痒，姐姐用手挡住，男孩挥手往姐姐脸上打了一下，姐姐向自己的妈妈告状：“弟弟打我了。”妈妈问：“你为什么打姐姐？”“我不高兴，昨天姐姐碰着我了，我今天就要打回来。”妈妈说：“姐姐碰着你，又不是成心的，你昨天已经打过姐姐了，扯平了，你今天再打姐姐，就不好了，赶紧向姐姐道歉。”那个男孩说：“我不高兴，我不道歉！”那个妈妈也没再理会他。我心想：这个妈妈不知道平时说了多少这样无效的话，不坚定地执行自己的话，再说，就真的是废话。

终于到达了玩的地点，二娃和那个男孩跑向了草地，二娃跑在了前面，那个孩子哭了，一边哭一边跺脚：“我不高兴，他跑在了前面，我要跑前面。”有他妈在那哄他，我不便说什么，心里想：这个孩子喜欢争强好胜，连一个简单的跑着玩，都要争输赢，只想赢，不能接受输，心理好脆弱。人生的路长着呢，大的考验还在后面呢，那个孩子能面对吗？

我和我太太带着二娃看橱窗里的工艺品，二娃看得很专注，就在这时，那个孩子奔过来抬腿就踹了二娃一脚，我们都呆住了，那个妈妈赶紧跑过来，揪住他儿子的衣领，像拎小鸡一样把他儿子拎了出去。我太太问二娃：“你现在是不是很吃惊，又委屈又生气。”二娃点点头说：“他这种方式不好。”“是的，他的妈妈在说他，咱们希望他能改正，好吗？”二娃点点头。远处传来了那个孩子的哭闹声。

过了一会儿，那个妈妈又像拎小鸡一样把她儿子拎过来，生气地说：“向二娃道歉！”那个男孩一直哭，没说话。那个妈妈向我解释：“我这个孩子，就是个男孩，喜欢动脚打拳什么的，你家二娃刚才跑到前面去了，他不高兴，所以抬腿踹了二娃一脚，我这个孩子淘啊，不好管。你看，我让他道歉，他都不说话。”我对那个孩子说：“我知道你是来道歉的，只是没有说出来，那种行为确实不好，我觉得你能改正。”那个孩子流着眼泪点点头。

总体来说，那天的游玩很不顺利，也不愉快，那个孩子总在制造各种事端，那个妈妈总在吼来吼去，这种吼又不怎么管用，教育手法出现了问题，那个男孩小小的年龄，内心却埋下了仇恨的种子。

当我们面对孩子的各种问题时，首先反应出来的是愤怒，表达方式是吼、数落孩子、打孩子，孩子学到的也是这些，当他长大后面对自己的孩子时，多半也会采用同样的方式，如果不改变的话，一代代会往下传。我们都知道，说话内容重要，说话方式重要，但面对孩子的问题时，却放任了自己暴怒的情绪，这里需要调整的是我们大人自己——和善地跟孩子说话，坚定地说出想说的话，坚定地执行自己的话，这就是和善而坚定地面对孩子